Praxis für Logopädie
Das Team
Viktoria Janetzek
Inhaberin der PraxisÜberblick
| » | Praxisinhaberin |
| » | Staatlich anerkannte Logopädin |
| » | Integrative Lerntherapeutin für Kinder und Jugendliche |
Fortbildungen
| » | NF!T® Therapeutin mit den Schwerpunkten Augen-Hände-Körper-Mund |
| » | Taping für Logopädie |
| » | Mandibulax (R) bei CMD |
| » | Klinische Schluckdiagnostik – Was tun, wenn keine VFSS/FEES zur Verfügung steht? |
| » | Diagnostik und Befunderstellung neurogener Dysphagien unter Rahmenbedingungen von Haus- und Heimbesuch |
| » | Funktionelle Dysphagietherapie nach Horn-Rudolph |
| » | PECS (Picture Exchange Communication System) Level 1 |
| » | Wahrnehmungsförderung mit dem NOVAFON bei Kindern aus dem Autismusspektrum |
| » | Gespenst®-Konzept: Die Gestaltbasierte Sprachentwicklung Im Autismus-Spektrum |
| » | Autismus Kongress Gera 2023 - Autismus im Bildungswesen |
| » | Die Verbale Entwicklungsdyspraxie |
| » | Sensorische Inegration BAKIS - eine Basis der kindlichen Sprachentwicklung |
| » | Mutismus verstehen lernen |
| » | Basisseminar - Fütterstörungen und Dysphagie bei Kindern |
| » | Einführung in das Castillo Morales®-Konzept |
| » | Picky Eaters aus logopädischer Sicht |
| » | Fatigue bei Kindern und Jugendlichen |
| » | LAXVOX®INTENSE: VCD/ ILO - Induzierbare Laryngale Obstruktion |
| » | Kinder und Jugendliche mit Asthma bronchiale begleiten |
| » | Stimmtherapie nach der Lichtenberger® Methode |
| » | Trans*menschliche & non-binäre Stimmen - Ein LaKru®-Spin-off |
| » | LAX VOX® Voice Therapy |
| » | Die Anwendung von LAX VOX® in der Stimmtherapie |
| » | Didaktik in der Stimmarbeit |
| » | Long Covid / PCS – Atmung, Stimme & Körperwahrnehmung in der internistischen Rehaklinik und in ambulanter logopädischer Praxis |
Constanze Partenheimer
TherapeutinÜberblick
| » | Examinierte und staatlich anerkannte Altenpflegerin |
| » | Staatlich anerkannte Logopädin |
Fortbildungen
| » | Das MODAK-Konzept – Kommunikative Aphasietherapie |
| » | SpaT – SprechApraxieTherapie bei schwerer Aphasie |
| » | SpaT in Kombination mit MODAK |
| » | Die „Basale Stimulation“ |
| » | Dysphagietherapie im Hausbesuch |
| » | Tapen und Kleben |
| » | Pflege von tracheotomierten Patienten |
| » | Stimmtherapie und Hilfen für den Alltag nach Laryngektomie |
| » | Autismus leicht verstehen |
| » | Autismus Kongress Gera 2023 - Autismus im Bildungswesen |
| » | Gespenst®-Konzept: Die Gestaltbasierte Sprachentwicklung Im Autismus-Spektrum |
| » | PECS - The Picture Exchange Communication System - Level 1 |
| » | Interaktive SES Therapie |
| » | Multimodaler Ansatz in der Therapie von Late Talkern |
| » | Erzählfähigkeit im Vorschulalter |
| » | Asymmetrisch-Tonischer Nackenreflex |
| » | Mororeflex |
| » | Immer Ärger mit dem Arbeitsgedächtnis |
| » | Sensorische Integration BAKIS – Eine Basis der kindlichen Sprachentwicklung |
| » | TOLGS bei VED - Der Einsatz von optimierten Lautgesten bei Verbaler Entwicklungsdyspraxie |
| » | Aufbauseminar zur Gebärdenunterstützen Kommunikation (GuK) |
| » | Gebärdensprache |
| » | Der Modifikationsansatz in der Therapie mit stotternden Kindern bis zum Vorschulalter |
| » | Asthma Bronchiale bei Kindern und Jugendlichen |
| » | Musiktherapeutische Elemente in der SES Therapie |
Johanna Schäkel
TherapeutinÜberblick
| » | Staatlich anerkannte Logopädin |
Fortbildungen
| » | PECS - The Picture Exchange Communication System - Level 1 |
| » | Autismus leicht verstehen |
| » | Autismus Kongress Gera 2023 - Autismus im Bildungswesen |
| » | Sprachförderung bei Kindern mit Down-Syndrom |
| » | Frühkindliche Fütterstörung |
| » | Einführung in das Castillo Morales®-Konzept |
| » | TAKTKIN® - Kompaktausbildungskurs Kinder |
| » | Diagnostik und Befunderhebung neurogener Dysphagie unter Rahmenbedingungen von Haus- und Heimbesuch |
| » | Ansätze in der Stimmtherapie |
Jessica Gerling
TherapeutinÜberblick
| » | Staatlich anerkannte Logopädin |
Fortbildungen
| » | Komm!-ASS - Führen zur Kommunikation |
| » | PECS - The Picture Exchange Communication System" - Level 1 |
| » | Gespenst®-Konzept: Die Gestaltbasierte Sprachentwicklung Im Autismus-Spektrum |
| » | Klassisch analytisch oder doch GESPENST®? |
| » | Autismus Kongress Gera 2023 - Autismus im Bildungswesen |
| » | TOLGS bei VED - Der Einsatz von optimierten Lautgesten bei Verbaler Entwicklungsdyspraxie |
| » | Mehrsprachigkeit in der Sprachtherapie: Aspekte vom Late Talker bis zur SES - Leitfaden Mehrsprachigkeit |
| » | Late- Talker und Late- Talker- Sprachprofil |
| » | Dysgrammatismus - Störung des Grammatikerwerbs |
| » | der, die, das - Artikel in der Sprachtherapie |
| » | Präpositionen sind keine Grammatik |
| » | Störungen der auditiven / phonologischen Verarbeitung und Schwierigkeiten im Schriftspracherwerb |
| » | Aphasietherapie - Das Praxisseminar |
| » | Diagnostik und Therapie am Krankenbett - Geriatrie |
| » | Trachealkanülenmanagmet aus therapeutischer Sicht |
| » | Mandibulax® bei CMD |
| » | Desensibilisierungsintervention und Modifikationstechniken bei stotternden Jugendlichen und Erwachsenen |
Dorothea Wiebe
TherapeutinÜberblick
| » | Staatlich anerkannte Logopädin |
Fortbildungen
| » | TOLGS in der Kindersprachtherapie |
| » | Die Therapie der Verbzweitstellung |
| » | Sensorische Integration BAKIS – Eine Basis der kindlichen Sprachentwicklung |
| » | „Autismus unboxed": Von kleinen Puzzleteilen zu großen Fortschritten - Kommunikation entdecken und fördern |
| » | Gespenst ® Gestaltbasierter Spracherwerb bei ASS |
| » | MORO-Reflex |
| » | Der Modifikationsansatz in der Therapie mit stotternden Kindern bis zum Vorschulalter |
